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<title>Désirs d'avenir Oise (60), mode anonyme (messages)</title>
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<description>Flux RSS des messages de http://desirsdavenir60.les-forums.com (mode anonyme)</description>
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<lastBuildDate>Thu, 18 Mar 2010 06:33:12 +0100</lastBuildDate>
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<title>Dans [le 5 Août - rencontre festive de Désirs d'avenir Picardie en baie de Somme] par arthur le 03/08 a 17:08:31</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/61/le-5-aout-rencontre-festive-de-desirs-d-avenir-p/goto/91/#m91</link>
<description>CO VOITURAGE &lt;br>
destination Pic nique au Crotoy le 04 août 2007&lt;br>
Je dispose de trois places non fumeur&lt;br>
départ depuis l&#39;antenne de la sous préfecture de Creil ou trésorerie - place du faubours - samedi matin à 9 h 45 mn&lt;br>
délais de route aller 2 heures&lt;br>
me contacter au 0660432734&lt;br>
Jean - Pierre &lt;br>
&#160;</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (arthur)</author>
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<pubDate>Fri, 03 Aug 2007 17:08:31 +0200</pubDate>
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<title>Dans [La charte de la rénovation] par desirsdavenir60 le 25/07 a 12:37:54</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/62/la-charte-de-la-renovation/goto/90/#m90</link>
<description>&lt;blockquote class='citation_titre'>PARIS (AFP) - 24/07/2007 19h00&lt;/blockquote>&lt;blockquote class='citation citation_avec_titre'>&lt;span style='font-size:10px !important'>Le Bureau national du PS a adopté mardi soir une &#34;charte de la rénovation&#34; détaillant le calendrier et la méthode pour fonder &#34;la gauche du 21e siècle&#34; et se donner les moyens d&#39;assurer l&#39;alternance en 2012. &lt;br>
&lt;br>
Ce texte a été accepté &#34;par consensus&#34; à l&#39;issue d&#39;une réunion clairsemée, la dernière avant les vacances, et en dépit d&#39;&#34;un certain scepticisme&#34; d&#39;une partie des participants, selon le porte-parole du parti, Julien Dray. &lt;br>
&lt;br>
Mais seul le député de la Nièvre Gaëtan Gorce s&#39;est nettement démarqué, ne prenant pas part au vote, a ajouté M. Dray. &lt;br>
&lt;br>
Trois forums seront organisés à partir de l&#39;automne, portant sur &#34;les socialistes et la nation&#34; (24 novembre), &#34;les socialistes et le marché&#34; (15 décembre), &#34;les socialistes et l&#39;individu&#34; (20 janvier 2008), indique le texte de la charte remis à la presse. &lt;br>
&lt;br>
Ils seront préparés par des débats &#34;au niveau national comme au niveau des fédération&#34;, des &#34;rencontres avec des intellectuels, des syndicalistes, le monde associatif et des responsables d&#39;entreprise&#34;, ainsi que par l&#39;étude des expériences européennes. &lt;br>
&lt;br>
Cependant, il est ressorti de la discussion, de manière &#34;implicite&#34; qu&#39;ils ne seront pas sanctionnés par un vote, selon Julien Dray. Après la défaite aux législatives, les partisans de Ségolène Royal - elle-même actuellement en vacances - avaient insisté pour que les militants soient consultés tout au long du processus. &lt;br>
Les travaux devront déboucher sur &#34;des réponses précises et mobilisatrices, notamment sur le travail, la croissance, l&#39;entreprise, la fiscalité, la protection sociale, l&#39;énergie, l&#39;écologie, la population et la sécurité&#34;, précise la charte. &lt;br>
&lt;br>
D&#39;autre part, selon le texte, &#34;une commission de la rénovation sera mise en place&#34; le 20 janvier 2008, au terme de ces forums, et remettra son rapport le 9 février. Elle aura notamment pour mission de &#34;redéfinir les règles de délibération (et) processus de décision&#34; pour faire du PS &#34;un instrument politique moderne et offensif&#34;. &lt;br>
&lt;br>
Dernier volet, ce travail devra &#34;tracer les nouvelles frontières de la gauche&#34; afin de &#34;construire un rassemblement majoritaire et cohérent&#34;. A cette fin, des rencontres avec les autres partis de gauche commenceront &#34;dès l&#39;automne&#34;. &lt;br>
&lt;br>
Les responsables de cette oeuvre de rénovation n&#39;ont pas été désignés. &lt;br>
&lt;br>
Nous sommes dans le mouvement (...) Il y a unanimité, ou presque. Les socialistes veulent être au travail ensemble et mettre tout sur la table. Je suis heureux et fier qu&#39;on puisse donner aux militants un programme de travail&#34;, a déclaré à la presse le premier secrétaire François Hollande. &lt;br>
&lt;br>
Interrogé à la sortie de la réunion, M. Gorce a critiqué un &#34;processus tronqué&#34;, jugeant notamment &#34;trop resserrée&#34; l&#39;organisation des forums. &#34;Le changement doit être beaucoup plus radical (...), j&#39;ai l&#39;impression de revivre 2002&#34;, a-t-il ajouté. &lt;br>
&lt;br>
Le patron de la fédération de Paris, Patrick Bloche, a dit &#34;rester très interrogatif&#34; et &#34;insatisfait&#34;, exprimant la crainte &#34;qu&#39;on retarde une clarification très attendue&#34;. &lt;br>
&lt;br>
Selon Julien Dray, proche de Mme Royal, la large approbation de la charte s&#39;explique par &#34;la volonté de ne pas marquer a priori un esprit négatif&#34; à l&#39;égard des initiatives du premier secrétaire.&lt;/span>&lt;!--t-->&lt;/blockquote>&lt;br>
Une discussion est également ouverte aux adhérents pour la place de Désirs d&#39;avenir dans ces travaux: &lt;a href="http://adhda60.les-forums.com/topic/27/topic.html" target="_blank">http://adhda60.les-forums.com/topic/27/topic.html&lt;/a>.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
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<pubDate>Wed, 25 Jul 2007 12:37:54 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [le 5 Août - rencontre festive de Désirs d'avenir Picardie en baie de Somme] par desirsdavenir60 le 24/07 a 15:32:44</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/61/le-5-aout-rencontre-festive-de-desirs-d-avenir-p/goto/89/#m89</link>
<description>A l&#39;initiative de Désirs d&#39;avenir 80, notre rencontre départementale d&#39;août sera ... régionale sous la forme d&#39;un piquenique en baie de Somme.&lt;br>
&lt;br>
Pour tous renseignements, programme, accès, point de rendez-vous: &lt;a target="_blank" href="http://desirsdavenir60.over-blog.com/article-6964442.html">5 Août - Rassemblement régional festif Désirs d&#39;avenir Picardie&lt;/a>.&lt;br>
&lt;br>
Pour la meilleure organisation possible, merci de nous indiquer votre venue (nb adultes - nb enfants) ci-dessous ou par email: &lt;a href="mailto:desirsdavenir.60@gmail.com" target="_blank">desirsdavenir.60@gmail.com&lt;/a>.&lt;br>
&lt;br>
Par une réponse ci-dessous, laissez vos offres et demandes de co-voiturage (n&#39;oubliez pas d&#39;indiquer vos zone géographique et des coordonnées pour vous joindre).&lt;br>
&lt;br>
Les adhérents peuvent également s&#39;inscrire ici: &lt;a href="http://adhda60.les-forums.com/topic/24//topic.html" target="_blank">http://adhda60.les-forums.com/topic/24//topic.html&lt;/a></description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
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<pubDate>Tue, 24 Jul 2007 15:32:44 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [le 25 Août, fête de la rose à MELLE avec Ségolène Royal] par desirsdavenir60 le 23/07 a 20:25:13</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/60/le-25-aout-fete-de-la-rose-a-melle-avec-segolene/goto/88/#m88</link>
<description>- &lt;a target="_blank" href="http://desirsdavenir60.over-blog.com/article-6965541.html">L&#39;invitation de Ségolène Royal&lt;/a>&lt;br>
- &lt;a target="_blank" href="http://melle2007.over-blog.com/">Le site de la fête de la rose de MELLE&lt;/a>&lt;br>
&lt;br>
Merci d&#39;indiquer votre venue ci-dessous ou par email au &lt;a href="mailto:desirsdavenir.60@gmail.com" target="_blank">desirsdavenir.60@gmail.com&lt;/a>.&lt;br>
Laissez ci-dessous vos offres et demandes de covoiturage, d&#39;hébergement collectif.&lt;br>
&lt;br>
Les adhérents inscrits peuvent également discuter de cette journée dans l&#39;espace adhérent: &lt;a href="http://adhda60.les-forums.com/topic/14//topic.html" target="_blank">http://adhda60.les-forums.com/topic/14//topic.html&lt;/a></description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
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<pubDate>Mon, 23 Jul 2007 20:25:13 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Mais que fait la fédé PS de l'Oise ?] par Robert le 19/07 a 18:43:13</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/59/mais-que-fait-la-fede-ps-de-l-oise/goto/87/#m87</link>
<description>Ne t&#39;inquiète pas LouisE, c&#39;est la même chose dans la Somme... Et toi cela date du 2 juin...&lt;br>
&lt;br>
J&#39;avais repris le site -pour dépanner- pendant la campagne présidentielle et nous étions redevenus premier sur google avec parfois plusieurs infos, commentaires et argumentaires chaque jour (news letter pour près de 600 personnes qui s&#39;étaient réinscrites en un peu plus d&#39;un mois) mais depuis que j&#39;ai rendu -comme prévu dès le départ- les clés le lendemain du 2ème tour des présidentielles, et alors plus rien sinon le dernier article.&lt;br>
&lt;br>
Quant au blog dit de la Fédé (oui il y avait 2 sites : c&#39;est la Somme) tout est éteint depuis le 18 juin... C&#39;est la pelle...du 18 JUIN.&lt;br>
&lt;br>
La démocratie particpative n&#39;est pratiquée que quelques jours avant le scrutin... IL NE FAUT PAS ABUSER DES BONNES CHOSES.&lt;br>
&lt;br>
Il y a eu bureau fédéral, secrétariat fédéral, etc... mais rien n&#39;est redescendu aux militants &#160;: silence total et circulez, y&#39;a rien à voir. Ah j&#39;oubliais un bulletin est paru cette semaine (19 juillet) , le premier depuis le premier tour des présidentilles (avril, si !) et notre premier secrétaire fédéral nous annonce &#34;qu&#39;il aura l&#39;occasion de faire l&#39;analyse en profondeur de cette défaite dans les mois qui viennnent&#34;... A lire les mails que nous recevont, cela n&#39;a pas plu à beaucoup et cela se comrpend.&lt;br>
&lt;br>
Tu vois la rénovation va à pas .........d&#39;éléphants.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (Robert)</author>
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<pubDate>Thu, 19 Jul 2007 18:43:13 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Mais que fait la fédé PS de l'Oise ?] par loulou le 13/06 a 16:26:36</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/59/mais-que-fait-la-fede-ps-de-l-oise/goto/86/#m86</link>
<description>Depuis le lancement de la campagne des élections législatives, l&#39;écran du site de campagne départemental reste désespérément figé sur ... les élections présidentielles ! &lt;br>
&lt;br>
Pas de liste des candidats(e)s et de leur suppléant(e)s. Pas de calendrier des réunions publiques. Pas d&#39;échos des rencontres pour éventuellement nourrir le débat militant. &lt;br>
&lt;br>
Comment dans ce cas maintenir le moral des troupes socialistes et apparentées ? alors qu&#39;il faut se tenir les coudes, convaincre afin de ne pas prendre la raclée à l&#39;Assemblée Nationale. &lt;br>
&lt;br>
Je suis déçue, en colère. J&#39;espère seulement que nos camarades de base oisiens feront le nécessaire pour conserver nos élus à la chambre des députés. &lt;br>
&lt;br>
Louise Schmitt - 2 Juin 2007&lt;br>
</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (loulou)</author>
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<pubDate>Wed, 13 Jun 2007 16:26:36 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Pour moi c'est elle] par mdy le 18/12 a 20:55:25</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/17/pour-moi-c-est-elle-aussi/goto/83/#m83</link>
<description>Ségolène a certainement quantités de qualités, comme les autres personnes avec qui elle a débattu. Tous ont certainement une qualité des plus utiles : savoir s&#39;entourer.&lt;br>
&lt;br>
Je ne pense pas que la réelle question soit : est-t-elle plus compétente, plus sociale, plus libérale, plus autre chose que les autres. LA réelle question est avec qui accéder au deuxième tour, derrière qui gagner les élections. Parce que, que le candidat socialiste soit plus libéral ou plus social que l&#39;autre, il sera toujours mieux pour la France qu&#39;un Sarkosy (qui me fait penser à Hitler) ou que Le Pen.&lt;br>
&lt;br>
Mais Ségolène a un atout en plus à mon goût : aucun de ses acolites n&#39;avaient les moyens de gagner face à Sarkosy. Elle, elle a une chance parce qu&#39;elle amène de la nouveauté et, il faut quand même le dire sans honte, un côté maternel que les autres n&#39;ont pas.&lt;br>
Je ne suis pas machiste, je suis pour prendre les compétences et les chances là où elles sont, qu&#39;elles soient chez des femmes, chez des hommes, chez des noirs, chez des blancs, chez des beurs, chez des jaunes. Alors, pas de fausse pudeur, chez moi la féministe calme, Ségolène a un côté maternel qui rassure.&lt;br>
&lt;br>
Croisons les doigts pour que cela suffise pour faire face à l&#39;extrême droite. J&#39;ai voté à droite une fois en mai 2002, je n&#39;ai aucune envie de le refaire et franchement, entre Sarkosy et Le Pen, je ne sais pas lequel est le pire...Alors si jamais cela se produisait, je suivrais bêtement les consignes de vote de Ségolène, quelles qu&#39;elles soient.&lt;br>
&lt;br>
Ségolène, à toi de nous montrer que tu sauras faire du social pragmatique compatible avec les intérêts financiers divers et variés. Je compte sur toi.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (mdy)</author>
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<pubDate>Mon, 18 Dec 2006 20:55:25 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [4.Comment lutter plus efficacement contre les pollutions de toute nature ?] par mdy le 18/12 a 20:39:56</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/52/4-comment-lutter-plus-efficacement-contre-les-poll/goto/82/#m82</link>
<description>Côté des pesticides, il semble que les particuliers en consomment une part non négligeable voir même importante.&lt;br>
Pourtant, les jardins biologiques sont possibles, il en existe, accessible aux particuliers sans problème. Mais on ne connait pas toutes les petites recettes, on n&#39;en fait pas la publicité.&lt;br>
&lt;br>
Question de communication.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (mdy)</author>
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<pubDate>Mon, 18 Dec 2006 20:39:56 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [1.Comment diminuer radicalement nos émissions de gaz à effet de serre ?] par mdy le 18/12 a 20:34:04</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/55/1-comment-diminuer-radicalement-nos-emissions-de-g/goto/81/#m81</link>
<description>&lt;u>Du côté de l&#39;individu&lt;/u>&lt;br>
&lt;br>
J&#39;ai habité la région parisienne. Piètre conductrice, je trouvais les transports en communs plus sûrs...C&#39;était bien le matin, je partais tôt, trains de banlieue et métros peu fréquentés, calmes, reposants. Mais le soir... Le soir, ce n&#39;était que cohue, bruit, la ligne du 13 du métro est invivable des 17h... On vous entasse pire que dans une boîte de sardines... La station Saint-Lazard de la ligne 13 est aussi agréable à fréquenter qu&#39;un égoût, on se croit transformé en rat...De quoi préférer prendre sa voiture...&lt;br>
Si j&#39;avais pris ma voiture, au total de la journée, je n&#39;aurais pas passé plus de temps dans les transports en commun mais quel confort en plus le soir après une journée de travail.&lt;br>
&lt;br>
Moralité : moins de voitures, c&#39;est aussi des transports en commun respectueux de votre personne, donc plus fréquents...&lt;br>
&lt;br>
Moins de voitures, c&#39;est aussi se rendre compte que 500 mètres à pied, cela se fait très vite. Cela s&#39;apprend au plus jeune âge, mais pas facile à enseigner dans les écoles urbaines... Et ce ne sont pas les parents shootés à l&#39;automobile qui transmettront cela à leurs enfants.&lt;br>
&lt;br>
Moins de voitures, c&#39;est se rendre compte que l&#39;on n&#39;a pas besoi nde tout tout de suite, que certaines choses peuvent attendre la prochaine occasion de sortir. C&#39;est accepter d&#39;être livré en une semaine plutôt qu&#39;en deux jours. C&#39;est tout une philosophie de la vie... Le retour à la terre ?&lt;img class="smiley"  src='http://i.les-forums.com/ic/ic38.gif' alt=':x' title=':x' align='absmiddle'>&lt;img class="smiley"  src='http://i.les-forums.com/ic/ic33.gif' alt='(::)' title='(::)' align='absmiddle'>&lt;br>
&lt;br>
Moins de camions, c&#39;est peut-être favoriser les produits locaux. C&#39;est souvent un peu plus cher (je ne comprends pas pourquoi une tomate de ma région est plus chère qu&#39;une tomate de PACA...mais je dois sauter des coûts...). Le lait, l&#39;eau, le pain (oui même le pain) on en fait dans toutes les régions.&lt;br>
Moins de camions, c&#39;est aussi n&#39;acheter que ce dont on a besoin, ce qui nous servira plus d&#39;une fois. Cela génère aussi des économies financières pour l&#39;individu mais il semble que les français ont beaucoup d&#39;argent lorsque l&#39;on regarde les publicités au moment de Noël.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (mdy)</author>
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<pubDate>Mon, 18 Dec 2006 20:34:04 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [3.Comment réformer les Zones d’Education Prioritaire ?] par mdy le 18/12 a 20:14:48</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/48/3-comment-reformer-les-zones-d-education-prioritai/goto/80/#m80</link>
<description>Je connais pas les ZEP, je ne connais pas les banlieues, je ne sais que ce que l&#39;on en dit et ce n&#39;est pas très joli : violence, non respect des règles,...&lt;br>
Mais au collège de mon secteur, les enfants montent sur les tables et ne repsectent que peu de chose.&lt;br>
C&#39;est peut-être un soucis de l&#39;éducation en général. Il s&#39;avère que les enfants ne respectent plus les adultes, ne respectent plus ce qui est mis à leur disposition. Or il me semble que c&#39;est la base pour mettre en place un système éducatif efficace. En effet, comment travailler si l&#39;on est motivé lorsque les autres chahutent, détruisent le matériel ?&lt;br>
Cette éducation revient aux parents, je suis d&#39;accord. Mais il semble que l&#39;on ne puisse plus se reposer sur eux. L&#39;école doit donc y pallier, ceci dès le plus jeune âge, pas seulement en apprenant la sécurité routière ou le respect de l&#39;environnement mais en enseignant des valeurs communes pertant de vivre ensemble. Cet ensemble de valeurs communes semble dur à définir dans un pays qui voit se mélanger quantités de cultures. Cependant, il y a bien un tronc commun qu&#39;aujourd&#39;hui il revient à l&#39;école d&#39;enseigner.&lt;br>
Je suis pragmatique et même si l&#39;école ne devrait pas avoir ce rôle, elle est la mieux placée pour remplacer des maillons défaillants. Il ne suffit pas que chacun dise ce n&#39;est pas à moi de le faire, il faut que quelqu&#39;un le fasse.&lt;br>
&lt;br>
Une fois le calme revenu dans les classes et les cours (et cela peut prendre plusieurs années), peut-être que les mesures prises seront efficaces.&lt;br>
&lt;br>
Par ailleurs, le collège unique, je suis pour mais il faut quand même reconnaître que tous les enfants n&#39;ont pas les mêmes manières d&#39;apprendre, certains préfèreront la pratique, d&#39;autres la théorie. Coller au plus près au fonctionnement des enfants pourrait être une solution pour ne pas laisser les &#34;pratiques&#34; à la traîne. Faire des classes &#34;pratiques&#34; et des classes &#34;théoriques&#34; avec les mêmes objectifs mais des méthodes différentes, sur le conseil des enseignants de CM2, permettrait peut-être aux enfants &#34;pratiques&#34; de ne pas se perdre dans des méandres incompréhensibles pour eux, d&#39;organiser leurs nouvelles connaissances de manière efficace. Pour eux, il pourrait être ajouté un cours pour les aider à mieux faire face à la théorie (enseignements méthodes d&#39;apprentissage et autres afin de les préparer au lycée). Ces enfants ont une vraie intelligence qui leur permet d&#39;accèder aux savoirs recquits pour le brevêts des collèges, à nous de casser le moule pour leur permettre de s&#39;exprimer.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (mdy)</author>
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<pubDate>Mon, 18 Dec 2006 20:14:48 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [2.Comment aider tous les enfants à faire une bonne scolarité?] par mdy le 18/12 a 19:57:47</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/49/2-comment-aider-tous-les-enfants-a-faire-une-bonne/goto/79/#m79</link>
<description>La lecture&lt;br>
&lt;br>
Les enfants ont besoin d&#39;aide dans toutes les écoles. Au vu des budgets, moins cela coûtera, mieux cela sera.&lt;br>
Et les parents ? Et les bénévoles ?&lt;br>
La lecture est un élément de base de l&#39;éducation, les évaluations de CE2 de 2006 montre bien qu&#39;elle n&#39;est pas acquise dès ce stade. Les méthodes d&#39;apprentissage ne saurait être mises en cause puisque les méthodes officielles ne sont pas appliquées telles quelles (et c&#39;est peut-être un bien, là n&#39;est pas la question). Dès le CP, il serait possible de faire intervenir des parents et/ou des bénévoles pour animer des groupes d&#39;enfants pendant les leçons de lecture. Pour ce qu&#39;il est de leur formation, l&#39;instituteur ou le conseiller pédagogique pourrait leur consacrer une demi-journée afin de leur donner les bases nécessaires pour animer les groupes d&#39;enfants les moins en difficultés.&lt;br>
Ainsi, l&#39;instituteur se verrait déchargé d&#39;un certain nombre d&#39;enfants et pourrait ainsi consacrer du temps aux moins lecteurs sans que les autres en pâtissent.&lt;br>
Coût : la demi-journée de formation des intervenants.&lt;br>
&lt;br>
Où trouver des volontaires ? Dans la mesure où cela ne demande que des interventions de courtes durée par jour, c&#39;est plus facilement gérable pour les mamans au foyer, pour les étudiants, pour les retraités. Vous êtes maman, vous accompagnez vos enfants à l&#39;école et restez une demi-heure dans la classe de CP ou de CE1 (voire autres classes si besoin). Cela ne se voit pas sur une journée, cela fait plaisir aux enfants. Vous êtes retraîté, vous allez chercher votre pain et vous vous arrêtez à l&#39;école une demi-heure, que du bonheur.&lt;br>
&lt;br>
Intervenir dans l&#39;école de ses enfants ou dans une autre ? Et pourquoi pas les deux ? Je ne pense pas être la seule à être prête à donner mon temps pour l&#39;avenir de notre société. Biensûr, si la distance est longue, je préfèrerais des séances plus longues, c&#39;est une question d&#39;organisation aussi : je vais à la piscine mais avant je m&#39;arrête à l&#39;école du coin.&lt;br>
&lt;br>
Par ailleurs, il y aurait du travail à faire du côté des éditeurs. Trouver un livre écrit gros portant sur autre chose que des contes, ce n&#39;est pas simple si l&#39;on ne veut pas un livre très très long. Mais un enfant de CM2 qui a des difficultés de lecture ne sera tenté ni par le petit chaperon rouge ni par un livre dont la tranche fait plus d&#39;un centimètre. Pourtant une page écrite petit et dense lui fait aussi peur. Comment lui donner envie de lire dans ces conditions ?&lt;br>
Certes, cela ne dépend pas des politiques mais du sens civique des éditeurs.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (mdy)</author>
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<pubDate>Mon, 18 Dec 2006 19:57:47 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [République du respect et sécurité durable] par kauggo le 15/12 a 01:06:43</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/34/republique-du-respect-et-securite-durable/goto/78/#m78</link>
<description>Un pays est compose de millions d&#39;individus, il y a ceux qui sont permeable aux idees de tous et ceux qui veulent un peu plus et se retrouver parmis tant de de monde. Arretons d&#39;agir comme ci nous etions tous sur un meme pied d&#39;egalite, les differences exisent et il faut faire avec. Donnons plus de chances à ceux qui se sentent differents, c&#39;est le probleme de l&#39;ecole entre autre. Un etat serein doit savoir agir en fonction des demandes de tous, il n&#39;est pas possible de gouverner en ne pensant qu&#39;au plus fort, à la majorite, à l&#39;elite, il y a les autres, ceux qui ne souhaitent pas faire parti du lot, ceux la peuvent avoir une force impressionnantes lorsqu&#39;ils se rejoignent. Pensons à tous !</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (kauggo)</author>
<guid isPermaLink="false">message::78</guid>
<pubDate>Fri, 15 Dec 2006 01:06:43 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [réformer l'école] par kauggo le 15/12 a 00:51:15</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/35/reformer-l-ecole/goto/77/#m77</link>
<description>Et pourquoi ne pas aller dans le sens des eleves? Ce sont eux qui vont à l&#39;ecole. Certain n&#39;ont pas les ambitions des autres, un futur chauffeur de bus (c&#39;est peut etre le reve d&#39;un gamin) n&#39;a pas besoin de connaitre le resultat d&#39;une fraction. Nous adultes pensons pour eux, revons pour eux, laissons les vivre à leurs niveaux, c&#39;est l&#39;ecole qui doit s&#39;adapter pas les eleves et encore moins les parents. Il faut de tout pour faire un monde, pas que de futurs enarques ou dirigeants de grosses societes. Sachons apprendre à nos enfants ce qu&#39;ils attendent de nous, les standards ne sont que pour la majorite (et encore!) mais il existe aussi une minorite. Un enfant a des reves, nous les cassons en le forcant à devenir ce qu&#39;il ne veut pas et par la meme occasion nous le cassons pour sa vie futur. &lt;br>
Si un enfant n&#39;est pas capable de suivre un programme etablis par de peudos penseurs educatifs c&#39;est qu&#39;il y a une bonne raison, la faute de l&#39;enfant? la faute du penseur? Nous ne sommes pas tous loges à la meme enseigne et aspirons à des envies differentes, adaptons l&#39;ecole aux envies de tous.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (kauggo)</author>
<guid isPermaLink="false">message::77</guid>
<pubDate>Fri, 15 Dec 2006 00:51:15 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Dommage !!!] par kauggo le 15/12 a 00:36:50</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/36/dommage/goto/76/#m76</link>
<description>Pour resumer, elle propose quoi? A part un debat, voir un show mediatique (à droite comme à gauche) rien de bien concret. Un Sarko qui surf sur les vagues en fonction du vent, une Sego qui ne parvient pas à definir un projet fiable... ou qui commet des boulettes de premier ordre, que penser des prochaines elections? Je dois taper quoi sur mon telephone, 1,2 ou 3 ? Parce que bon, pour la star ac&#39; j&#39;y arrive mais la...</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (kauggo)</author>
<guid isPermaLink="false">message::76</guid>
<pubDate>Fri, 15 Dec 2006 00:36:50 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [1.Comment diminuer radicalement nos émissions de gaz à effet de serre ?] par kauggo le 15/12 a 00:27:58</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/55/1-comment-diminuer-radicalement-nos-emissions-de-g/goto/75/#m75</link>
<description>Le petrole est une source de revenus non negligeables, comment l&#39;etat pourrait il se passe de cela? voila la grande question. &lt;br>
Taxer les produits petroliers au seuil maximum et rejoindre la communaute europeenne sur l&#39;utilisation des biocarburants (huiles vegetales comprisent) ce qui permettrait de voir la france enfin en accord avec la legislation de strasbourg. Presque tous les moteurs, certain avec quelques modifications, peuvent rouler avec ce genre de carburant (test concluant pour ma part pendant quelques mois, gain sur les nuisances sonores, sur la polution, sur la consomation...) qu&#39;attend la france pour autoriser l&#39;utilisation des huiles recyclees (par exemple) en tant que carburants propre?&lt;br>
Ne pas fermer les yeux et se passer d&#39;une ressource budgetaire, une bonne idee? Pour moi oui, la planete merite plus que n&#39;importe lequel des candidats aux elections presidentielles, elle nous fait vivre, eux non.&lt;br>
Mon avenir est deja trace, celui de mes enfants pas encore, pouvoir leurs laisser une terre propre m&#39;importe plus que le reste. C&#39;est leurs avenirs, pas le mien. 2012... et pourquoi pas demain?&lt;br>
Partisan du respect de la planete avec www.roulemafrite.org&lt;br>
</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (kauggo)</author>
<guid isPermaLink="false">message::75</guid>
<pubDate>Fri, 15 Dec 2006 00:27:58 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Des jurys de citoyens] par desirsdavenir60 le 03/11 a 22:30:35</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/57/des-jurys-de-citoyens/goto/74/#m74</link>
<description>jl, manifestement tu n&#39;as pas lu très en détail la proposition de Ségolène Royal sur les jurys citoyens.&lt;br>
&lt;br>
Qu&#39;à cela ne tienne ... nous préparons l&#39;avenir et nous n&#39;avons pas les termes employés dans le passé comme seule référence.&lt;br>
&lt;br>
Par ailleurs, peut-être que des électeurs fortement marqués à droite vont voter Ségolène Royal. Ni Chevénement, ni les tenant du non au référendum sur le TCE ne se sont fait remarquer par un refus des voix issues de l&#39;autre camp. D&#39;ailleurs, pour reprendre un mot à la mode: très populiste cette idée du non au TCE !&lt;br>
&lt;br>
Toutes ces anneries pour démontrer qu&#39;on ne fait pas de la politique avec des invectives, mais avec des propositions au service du citoyen.</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::74</guid>
<pubDate>Fri, 03 Nov 2006 22:30:35 +0100</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Des jurys de citoyens] par jl le 23/10 a 21:47:30</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/57/des-jurys-de-citoyens/goto/73/#m73</link>
<description>Quand je lis la proposition de royale sur les jurys de citoyens, comment ne pas être d&#39;accord?&lt;br>
&lt;br>
Il faut rétablir les comités de salut publics!&lt;br>
&lt;br>
On envoie à la guillotine.. on discute éventuellement après. &lt;br>
&lt;br>
En fait ca va nous ramener des électeurs de droite et d&#39;extrême droite.. alors cool ! ils pensent que nous avons les mêmes idées, alors qu&#39;en fait, nous avons les mêmes idées.. Même pas besoin de racheter un pas de porte. &lt;br>
&lt;br>
Pourquoi s&#39;emmerder à défendre des idées de gauche alors qu&#39;il est tellement plus simple,de faire de la surenchère?&lt;br>
&lt;br>
Vas-y Ségo, t&#39;es la plus forte !&lt;br>
&lt;br>
</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (jl)</author>
<guid isPermaLink="false">message::73</guid>
<pubDate>Mon, 23 Oct 2006 21:47:30 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Excellence environnementale et après-pétrole.] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:13:20</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/56/excellence-environnementale-et-apres-petrole/goto/72/#m72</link>
<description>En ce début de 21ème siècle, notre planète est frappée par une crise environnementale sans précédent. (…) &lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
Les premières victimes, en France comme partout dans le monde, sont toujours les plus faibles et les plus pauvres, comme la canicule de 2003 et l’ouragan Katrina à la Nouvelle-Orléans l’ont encore démontré. C’est pourquoi, la France doit s’engager résolument, sur son territoire et dans son action européenne et internationale, sur la voie de l’excellence environnementale et dans la préparation de l’après pétrole.&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
La droite, depuis 2002 s’est contentée de beaux discours alors qu’elle a diminué drastiquement les crédits de l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie. Elle a aussi supprimé les subventions à la création de lignes de tramway au moment ou le prix de l’essence augmentait, ce qui est une aberration aussi bien écologique, sociale qu’en matière de recherche et d’innovation. &lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
Ainsi, la Suède s’est donné comme objectif « zéro pétrole » en 2025. Le Brésil s’est lancé dans l’utilisation à très grande échelle des biocarburants et notamment de l’E85. (…) &lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
Lorsqu’elle se sera, à son tour, engagée dans la voie de l’excellence environnementale, la France devra entraîner avec elle ses partenaires européens, pour proposer des solutions nouvelles aux pays en développement.&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
Je vous propose d’ordonner nos débats autour des quatre questions suivantes :&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
1.Comment diminuer radicalement nos émissions de gaz à effet de serre ?&lt;br>
&lt;br>
2.Comment préparer efficacement l&#39;après pétrole et la transition énergétique ?&lt;br>
&lt;br>
3.Comment sauvegarder la biodiversité en France et dans le monde ?&lt;br>
&lt;br>
4.Comment lutter plus efficacement contre les pollutions de toute nature ?&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
Ségolène Royal</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::72</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:13:20 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [1.Comment diminuer radicalement nos émissions de gaz à effet de serre ?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:12:35</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/55/1-comment-diminuer-radicalement-nos-emissions-de-g/goto/71/#m71</link>
<description>Pour nous donner une chance de contenir le changement climatique au 21ème siècle, c&#39;est dès ces prochaines années, qu&#39;il faut réduire radicalement nos émissions. Il y a urgence. Tout comme sur le plan international où nous devons dès à présent préparer l&#39;après 2012, en référence au protocole de Kyoto. &lt;br>
&lt;br>
* Trois secteurs, le chauffage des logements, le transport par la route, individuel ou de fret, et le transport aérien, portent aujourd&#39;hui une lourde responsabilité dans l&#39;évolution des émissions globales de GES. Comment obtenir une réelle diminution des émissions des véhicules individuels ? Comment provoquer un transfert massif du fret vers le ferroviaire ? Comment faire face à l&#39;absence de taxation, au niveau international, du kérosène ? &lt;br>
&lt;br>
* Comment accélérer le développement des énergies renouvelables déjà au point techniquement, comme le solaire thermique ou les éoliennes, et combler notre retard sur nos voisins ? &lt;br>
&lt;br>
* Alors que l&#39;avenir du climat de la planète se joue en grande partie au Sud, en particulier en Chine et en Inde, comment travailler plus efficacement avec ces pays en termes de développement propre et de transfert de technologie ?</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::71</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:12:35 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [2.Comment préparer efficacement l'après pétrole et la transition énergétique ?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:12:02</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/54/2-comment-preparer-efficacement-l-apres-petrole-et/goto/70/#m70</link>
<description>Nous avons vécu dans l&#39;illusion de l&#39;énergie bon marché et du pétrole éternel. Pourtant, le prix du pétrole est condamné à augmenter très fortement dans les années à venir, et sa disponibilité à diminuer inexorablement. &lt;br>
&lt;br>
* Meilleure isolation des logements, réduction des gaspillages dans les transports, nouveaux modes de consommation sans pénaliser le citoyens les plus faibles… où sont les priorités et les marges de manœuvre ? &lt;br>
&lt;br>
* Sur quels domaines concentrer un effort massif de recherche pour accélérer l&#39;amélioration des rendements énergétiques de nouvelles énergies renouvelables, au-delà de celles déjà performantes ? Solaire photovoltaïque, hydroliennes, cheminées thermiques… ? &lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
* Quelle peut être la place, à la lumière des expérience étrangères, des biocarburants ? Quelles sont les filières les plus intéressantes, au regard de leur bilan énergétique, de leur coût et de leurs conséquences pour les terrains agricoles ? &lt;br>
&lt;br>
* Quelle place à terme pour chaque source d&#39;énergie, dont le nucléaire, en dehors du pétrole ?</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::70</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:12:02 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [3.Comment sauvegarder la biodiversité en France et dans le monde ?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:11:45</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/53/3-comment-sauvegarder-la-biodiversite-en-france-et/goto/69/#m69</link>
<description>La France, par la taille de son territoire, par sa diversité, a une responsabilité particulière en la matière : elle renferme à elle seule la moitié de la biodiversité européenne. De plus, les départements et territoires d&#39;outre-mer connaissent une situation exceptionnelle, de la forêt guyanaise à la barrière de corail calédonienne. Pourtant, notre pays n&#39;a pas été exemplaire ces dernières années &lt;br>
&lt;br>
* Comment éviter la remise en cause de la protection du littoral et des zones humides, &lt;br>
&lt;br>
* Comment favoriser une meilleure mise en œuvre du réseau Natura 2000 dans notre pays ? Comment renforcer les Parcs naturels, nationaux et régionaux, et le réseau des réserves naturelles, nationales ou régionales, y compris Outre-mer ? &lt;br>
&lt;br>
* Quelles actions de coopération et de co-développement mettre en place ou accentuer pour éviter une surexploitation, et le trafic de bois, de la forêt équatoriale ?</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::69</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:11:45 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [4.Comment lutter plus efficacement contre les pollutions de toute nature ?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:10:56</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/52/4-comment-lutter-plus-efficacement-contre-les-poll/goto/68/#m68</link>
<description>* Pesticides, nitrates, ogm, préservation de la ressource en eau : quelle doit être l&#39;évolution du modèle agricole pour aller vers l&#39;excellence environnementale ? &lt;br>
&lt;br>
A la lumière des récents débats sur la nouvelle réglementation européenne sur les produits chimiques (« Reach »), comment limiter les risques et garantir la sécurité pour les travailleurs exposés, et mieux assurer les droits et l&#39;information des consommateurs ? &lt;br>
&lt;br>
* Quelles peuvent être les actions prioritaires pour diminuer les pollutions urbaines ?</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::68</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:10:56 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [Comment réaliser la promesse républicaine d’égalité éducative ?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:06:00</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/51/comment-realiser-la-promesse-republicaine-d-egalit/goto/67/#m67</link>
<description>Notre système éducatif a réussi une généralisation impressionnante. Bien souvent, il réussit encore à résister, au quotidien, à une société où la compétition est rude, la culture négligée, et les rapports humains distendus.&lt;br>
&lt;br>
Pourtant, il bute aujourd’hui sur un véritable problème, cause du désarroi de nombreux enseignants, parents et élèves : dans une société confrontée au chômage de masse, qui touche tout particulièrement les plus jeunes, l’égalité des chances n’a pas progressé. C’est le sens même de l’école de la République qui en est atteint.&lt;br>
&lt;br>
Nous voulons que l’école, avec la culture et les valeurs qu’elle véhicule, avec son rôle social, reste l’un des socles de notre société. Nous devons donc réussir à restaurer cette fonction d’égalité de tous devant l’éducation.&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
&lt;br>
Je vous propose d’ordonner nos débats autour des quatre questions suivantes :&lt;br>
&lt;br>
1.Pourquoi la massification n’a-t-elle abouti qu’à une démocratisation en trompe l’œil ?&lt;br>
&lt;br>
2.Comment aider tous les enfants à faire une bonne scolarité?&lt;br>
&lt;br>
3.Comment réformer les Zones d’Education Prioritaire ?&lt;br>
&lt;br>
4.Comment guider les enfants dans la modernité&lt;br>
&lt;br>
Ségolène Royal</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::67</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:06:00 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [1.Pourquoi la massification n’a-t-elle abouti qu’à une démocratisation en trompe l’œil ?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:04:56</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/50/1-pourquoi-la-massification-n-a-t-elle-abouti-qu-a/goto/66/#m66</link>
<description>Depuis les années 60, la progression globale des performances de tous les élèves est effective. L’accès au collège s’est considérablement démocratisé, plus de 95 % de l’ensemble des élèves y ont accès, et tous les enfants font des études plus longues. &lt;br>
&lt;br>
En 1980, 18 % des jeunes français parvenaient au baccalauréat général, aujourd’hui ils sont 40 % et si l’on ajoute les bacs techniques et professionnels, 2 jeunes sur 3 obtiennent leur bac. Malgré cela, la tendance générale de la société française est au durcissement des destins sociaux, et non à un renouvellement des élites, ce qui met à mal l’« égalité des chances ». Le niveau scolaire a certes monté, mais les écarts sociaux se sont creusés. La proportion d’enfants d’ouvriers au baccalauréat a reculé, et leur nombre recule dans les grandes écoles. Et la carte scolaire ne remplit plus l’objectif de brassage social pour lequel elle avait été conçue il y a plus de 40 ans. &lt;br>
&lt;br>
Comment en est-on arrivé à cette « démocratisation ségrégative » ? L’école est-elle seule en cause ? Peut-on réussir cette généralisation de l’éducation sans modifier ses outils et ses méthodes ? Comment réaliser vraiment la démocratisation de l’enseignement ?</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::66</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:04:56 +0200</pubDate>
</item>

<item>
<title>Dans [2.Comment aider tous les enfants à faire une bonne scolarité?] par desirsdavenir60 le 18/10 a 15:04:23</title>
<link>http://desirsdavenir60.les-forums.com/topic/49/2-comment-aider-tous-les-enfants-a-faire-une-bonne/goto/65/#m65</link>
<description>S’il est impossible pour l’école d’effacer toutes les inégalités, il faut permettre à chacun d’avoir une scolarité fructueuse, de faire de vrais choix d’orientation et d’entrer armé dans la vie active. &lt;br>
&lt;br>
De très nombreux français recourent au soutien scolaire individuel (1/3 des lycéens, 20 % des collégiens). Cette ségrégation par l’argent est renforcée par les économies d’impôts qui financent la moitié de ce soutien aux 50 % des familles qui payent l’impôt sur le revenu. Faut-il intégrer ce soutien scolaire aux missions de l’école comme cela se fait dans plusieurs pays du nord de l’Europe ? Comment le développer dès l’âge de 6 ans, pour remettre à flot tous les enfants qui en ont besoin? Faut-il développer et privilégier une logique d’aide à l’individu, adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant ? Ménager des temps de travail en petits groupes ? Développer les logiques de travail en cascade (les grands aidant les petits) ? Les nouvelles technologies peuvent-elles soutenir cette ambition ? &lt;br>
&lt;br>
Comment mieux ménager les transitions essentielles (CP et CE1, entrée en 6ème) ? Comment faire de l’orientation un choix, et non pas une sanction</description>
<author>null@desirsdavenir60.les-forums.com (desirsdavenir60)</author>
<guid isPermaLink="false">message::65</guid>
<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 15:04:23 +0200</pubDate>
</item>

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